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资源类别: 教案库 > 语文教案 > 九年级语文教案
教材版本: 人教版 下册
文件格式: WORD文档
文件大小: 108KB
地        区: 甘肃
年        份: 2013
更新时间: 2013-04-01
所需积分: 3
上传用户: 曾冬花
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  资源简介
    《愚公移山》的寓言故事历来为人们所传颂,可谓家喻户晓,众人皆知。  教学本文,首先应疏通文句,理解文意,积累文言词语。其次应引导学生品读课文,把握愚公这一人物形象,体会对比、衬托手法的表达效果;探究文章的时代意义,时代需要愚公精神,激发学生勇敢面对困难,挑战自我,争做时代的骄子。 
    《愚公移山》选自《列子.汤问》,是古代寓言中的名篇,它有如下几个特点:①浓郁的神话色彩,易激发学习兴趣;②可读性强,易于记诵;③基础性强,有一定数量的文言词汇需要积累;④寓意深刻,实践性强。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。 ;⑤生动的故事情节,人物形象鲜明。本文安排在现行人教版语文教材九年级(下)第六单元中。从本单元教学目标和编者意图看,是希望通过本文的学习让学生达到:能够借助注释和工具书读懂课文大意、在反复诵读中领会文章丰富的内涵和精美的语言、积累常用文言词语,提高文言文赏析能力的目的。
    九年级学生已经学习了几十篇文言文,具备了一定的知识基础,要学习与现代汉语不完全相同的古代语言,又要像阅读现代文那样理解文章内容和写法,对于九年级学生来说,难度并不大。只要教师给予方法技巧上的点拨指导就能成功。
    创意一:从“自主学习”的角度组织教学,全课的教学由“朗读”“发现”“品味” “积累”几部分组成,教师在点拨时有意向学生介绍学习方法。
    创意二:师生互动,进行探究与合作学习。
    创意三:发挥学生的主体作用
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