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资源类别: 教案库 > 历史教案 > 九年级历史教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 29KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2012-10-28
所需积分: 3
上传用户: 李洪生
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  资源简介
    第5课 为争取“民主”“共和”而战
    〖教学目标〗
      知识与能力
    1.简单了解法国大革命爆发的原因,知道法国大革命爆发的标志,简单了解法国大革命的发展进程,初步了解法国大革命的历史影响。
    2.简述《人权宣言》的基本内容。
     过程与方法
    1.通过制作表格等形式,了解法国大革命爆发的原因。
    2.通过问题分解和课堂讨论等形式,理解并叙述《人权宣言》的基本内容。
    3.通过自主学习,了解法国大革命发展的进程。
    情感态度与价值观
    1.通过对《人权宣言》基本内容的学习,理解人权的本质,培养尊重人权、维护人权的意识。 2.通过对法国大革命的发展进程的学习,认识人民群众在革命中所起的积极作用。3.通过对法国大革命的历史影响的学习,认识法国大革命对人类历史发展的深远影响。
    〖教学重点难点〗
     教学重点
    1.《人权宣言》的内容。
    2.法国大革命的历史影响。
    教学难点
    理解法国大革命的历史影响。
    〖教学准备〗
    提前布置学生查找相关的资料,对法国大革命有一定程度的了解。
    〖教学过程〗
    一、“到巴士底去” 1.法国大革命爆发的前夕
    法国大革命的原因: 波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展。
    2.革命开始标志——攻占巴士底狱 时间:1789年7月14日。
    二、《人权宣言》的理想
    1.革命爆发后的法国政治状况。
    2.《人权宣言》的基本内容。
    《人权宣言》的性质:资产阶级反封建的革命纲领。[
    1.在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的。m]
    2.法律是公共意志的表现。
    3.财产权是人神圣不可侵犯的权利。
    三、热月政变1.革命的发展进程
    第一阶段——君主立宪派掌权。
    第二阶段——1792年巴黎人们再次起义,推翻大资产阶级的统治。
    第三阶段——1793年巴黎人民第三次起义,推翻
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