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资源类别: 教案库 > 历史教案 > 七年级历史教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 29KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2012-10-28
所需积分: 3
上传用户: 李洪生
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  资源简介
    第4课 破解彩陶之谜教案

    一、学情分析
    1.学生在前几课的学习中已了解到在半坡和河 姆渡聚落出现了陶器,并看到一些图片,学生对陶器的制作、形状、用途充满了好奇。
    2.学生在日常生活中能接触到很多陶器,可以直观地看到各类陶器,并通过各种途径获得有关陶器历史、制作、种类等各方面的信息。
    3.初一学生非常乐于动手通过各种方式制作陶器 。
    二、活动目标
    1.通过引导学生对新石器时代的彩陶图片的观察,了解彩陶的造型、颜色和图案,分析彩陶的用途,想象先民的生产、生活情景,从而帮助学生学会用观察的学习方法,并激发
    学习历史的兴趣。
    2.学生通过查找资料,了解古代陶器的发明、 彩陶的制作,培养了收集、处理资料的能力,同时激发了学习历史的兴趣。
    3.通过让学生自己动手制作陶器、彩绘图案,发挥学生的想象力,培养动手能力,提高审美观。
    4.学生通过课前的分组、小组内的分工合作,课堂上的展示、互动等活动,使学生学会与人交流、团队合作、展示自己、倾听别人。
    三、教学理念和教学方式
    1.本次活动意在通过学生的查找、体验、交流,教会学生探究的方法,培养探究的意识,让学生学会倾听并获得快乐。
    2.活动在学生根据能力与意愿组合小组中展开,学生利用一星期的业余时间分头组织活动,根据本组的主题收集并处理信息。在此期间,学生可主动与老师不断交流,听取意见。
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