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资源类别: 教案库 > 化学教案 > 九年级化学教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 44KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2012-10-27
所需积分: 3
上传用户: 李洪生
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  资源简介
    4.1 我们的水资源(粤教版九上)
    教学目标
    1.常识性介绍水和人类的关系,了解水的污染与防治。
    2.培养学生的自学能力。
    3.通过对水资源的了解,使学生懂得了水资源污染的原因其危害,认识保护水资源的重要性。对学生进行国情、节水、环保教育。
    教学重点 水与人类的关系;节约用水。
    教学难点 培养学生节约用水的意识。
    教学课时 一课时
    教学过程
    [引入新课]人类一刻也离不开空气,同样也离不开水。因为水和空气一样,都是人类及自然界各种动物、植物生存不可缺少的物质,水是人类宝贵的自然资源。这一节课我们学习本章的第一节“我们的水资源”,了解水的重要性以及的球上水资源的分布情况,了解水污染的原因与防治。
    [阅读思考]情节和下列问题阅读教材有关内容并思考
    1.地球表面水所占的面积大还是土地所占的面积大?
    2.有人说“没有水就没有生命”,你认为这种说法对吗?为什么?
    3.水与人类有什么关系?
    4.自然界中的水分布状况如何?我国水资源情况怎样?
    5.为什么要节约用水?在节约用水方面你是怎样做的?
    6.水污染的原因有哪些?危害性是什么?怎样防治水污染?
    [板 书]一.我们生活在“水球”上
    地球表面70.8%被水覆盖——江、河、湖、海。
    二.生命离不开水
    1.水是生物体的重要组成部分
    [阅 读]课本98页
    举例:水占人体重的65%,鱼体含水量达70~80%,某些蔬菜含水甚至达到90%以上。
    [板 书] 2.工业、农业及日常生活离不开水
    [阅 读]课本99页“你知道吗”
    [讨论交流]为什么科学家都把探测火星上是否有水存在作为探究火
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