用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 数学教案 > 九年级数学教案
教材版本: 下册
文件格式: WORD文档
文件大小: 471KB
地        区: 辽宁
年        份: 2012
更新时间: 2012-09-24
所需积分: 3
上传用户: 历史唯物主义
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    章节 第一章 课题
    课型 复习课 教法 讲练结合
    教学目标(知识、能力、教育) 1.理解平方根、立方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根 和算术平方根。会求实数的平方根、算术平方根和立方根
    2.了解二次根式、最简二次根式、同类二次根式的概念,会辨别最简二次根式和同类二次根式。掌握二次根式的性质,会化简简单的二次根式,能根据指定字母的取值范围将二次根式化简;
    3.掌握二次根式的运算法则,能进行二次根式的加减乘除四则运算,会进行简单的分母有理化。
    教学重点 使学生掌握二次根式的有关概念、性质及根式的化简.
    教学难点 二次根式的化简与计算.
    教学媒体 学案
    教学过程
    一:【课前预习】
    (一):【知识梳理】
    1.平方根与立方根
    (1)如果x2=a,那么x叫做a的 。一个正数有 个平方根,它们互为 ;
    零的平方根是 ; 没有平方根。







    (2)如果x3=a,那么x叫做a的 。一个正数有 一个 的立方根;一个负数有一个 的立方根;零的立方根是 ;
    2.二次根式
    (1)
    (2)

    (3)

    (4)二次根式的性质
    ① ;③
    ② ;④
    (5)二次根式的运算
    ①加减法:先化为 ,在合并同类二次根式;
    ②乘法:应用公式 ;
    ③除法:应用公式
    ④二次根式的运算仍满足运算律,也可以用多项式的乘法公式来简化运算。
    (二):【课前练习】
    1.填空题















    2. 判断题






    3. 如果 那么x取值范围是()
    A、x ≤2 B. x <2 C . x ≥2 D. x>2
    4. 下列各式属于最简二次根式的是( )
    A.
    5. 在二次根式:① ② ③ ;④ 是同类二次根式的是( )
    A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.③和④
    二:【经典考题剖析】
    1. 已知△ABC的三边长分别为a、b、c, 且a、b、c满足a2 -6a+9+ ,试判断△ABC的形状.
    2. x为何值时,下列各式在实数范围内有意义
    (1) ; (2 ) ; (3)
    3.找出下列二次根式中的最简二次根式:

    4.判别下列二次根式中,哪些是同类二次根式:

    5. 化简与计算
    ① ;② ;③ ;④
    ⑤ ;⑥
    三:【课后训练】
    1. 当x≤2时,下列等式一定成立的是( )
    A、 B、
    C、 D、
    2. 如果 那么x取值范围是()
    A、x ≤2 B. x <2 C. x ≥2 D. x> 2
    3. 当a为实数时, 则实数a在数轴上的对应点在( )
    A.原点的右侧 B.原点的左侧
    C.原点或原点的右 侧 D.原点或原点的左侧
    4. 有下列说法:①有理数和数轴上的点—一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④- 是17的平方根,其中正确的有( )
    A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
    5. 计算 所得结果是______. 6. 当a≥0时,化简 =
    7.计算
    (1)、 ; (2)、
    (3)、 ; (4)、
    8. 已知: ,求3x+4 y的值。
    9. 实数P在数轴上的位置如图所示:化简
    10. 阅读下面的文字后,回答问题:小明和小芳解答题目:“先化简下式,再求值:a+ 其中a=9时”,得出了不同的答案,小明的解答:
    原式= a+ = a+(1-a)=1,小 芳的解答:原式= a+(a-1)=2a-1=2×9-1=17
    ⑴___________是错误的;
    ⑵错误的解答错在未能正确运用二次根式的性质:________
    四:【课后小结】
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。