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资源类别: 试题库 > 中考试题 > 中考语文模拟
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 184KB
地        区: 北京
年        份: 2012
更新时间: 2012-08-13
所需积分: 3
上传用户: 历史唯物主义
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  资源简介
    北京市东城区2011—2012学年第二学期初三综合练习(一)
    语 文 试 卷 2012.5
    学校 班级 姓名 考号




    知 1.本试卷共8页,共六道大题,24 道小题。满分120分。考试时间150分钟。
    2.在试卷上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
    3.所有试题均在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
    4.答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色墨水签字笔作答。
    5.考试结束,请将答题卡和试卷一并交回。
    一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)
    1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
    A.拮据(jù) 执拗(niù) 着落(zhuó) 满载而归(zǎi)
    B.追溯(sù) 脊梁(jí) 濒临(pín) 贻笑大方(yí)
    C.绮丽(qǐ) 粗犷(ɡuǎnɡ) 解剖(pōu) 高瞻远瞩(zhǔ)
    D.酝酿(rǎnɡ) 淡薄(bó) 祈祷(qǐ) 茅塞顿开(sè)
    2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是
    A. 意 (恣,姿)
    判断:“恣”有“放纵,没有拘束”的意思,而“姿”有“容貌”的意思,所以横线处应填“姿”。
    B.言简意 (赅,骇)
    判断:“赅”有“完备”“全”的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思,所以横线处应填“赅”。
    C.滴水之恩,当 泉相报 (涌,踊)
    判断:“涌”有“冒出”的意思,而“踊”是“往上跳”的意思,所以横线处应填“踊”。
    D.一叶 目,不见泰山 (障,嶂)
    判断:“障”有“阻隔”“遮挡”的意思,而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思,所以横线处应填“嶂”。
    3.下列病句修改正确的一项是
    A.无数成熟的树叶间的果子金黄火红。
    修改:将“树叶间”移至“无数成熟”前,并删除一个“的”。
    B进入二十一世纪以来,世界科技发展突飞猛进,中国的社会变革也在提高。
    修改:将“突飞猛进”改为“提速”。
    C.作为北京市区内面积最大、品种最多的郁金香展,在中山公园开幕。
    修改:删除“面积最大、”。
    D.我们将在河道两侧最大密度加大种树密度,提高城市绿化。
    修改:将“种树密度”中的“密度”删去。
    4.下列句子标点符号使用正确的一项是
    A.他问我是如何 将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的?
    B.语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据,以《课程目标》规定的内容为考试范围。
    C.“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻,让你有面对生命的平静”。
    D.滴灌、微喷、小管出流……这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用,全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。
    5.结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
    你看那急速漂流的波涛一起一伏,真是“众水会万涪,瞿塘争一门”。而两三木船,① ,像鸟儿扇动着翅膀,正在逆流而上。不久,江面更开朗辽阔了。两条大江,骤然相见,欢腾拥抱, ② ,波涛沸荡,至此似乎稍为平定,水天极目之处,灰蒙 蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
    A.①朝怒涛冲去 ②激起云雾迷蒙
    B.①却齐整地摇动着两排木桨 ②烟波浩渺
    C.①却齐整地摇动着两排木桨 ②激起云雾迷蒙
    D.①朝怒涛冲去 ②烟波浩渺
    6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是
    光明,我的光明,充满世界的光明,吻着眼目的光明,甜沁心腑的光明!
    呵,我的宝贝,光明在我生命的一角跳舞;我的宝贝,光明在勾拨我爱的心弦;天开了,大风狂奔,笑声响彻大地。
    蝴蝶在光明海上展开翅帆。百合与茉莉在光波的浪花上翻滚。
    我的宝贝,光明在每朵云彩上散映成金,它洒下许多的珠宝。
    我的宝贝,快乐在树叶间伸展,欢喜无边。天河的堤岸淹没了,欢乐的洪水在四散奔流。
    A.选段用“……的光明”的排比句式,强烈表达了“我”对宝贝的渴望、喜爱之情。
    B.选段中反复出现“我的宝贝”,突出表达了“我”对宝贝的亲昵和渴望倾诉的情绪。
    C.选段把“光明在云彩上的映射状态”比喻成“许多的珠宝”,形象抒发了“我”对珠宝的喜爱。
    D.选段中用“欢乐”一词赋予洪水以人的情感,生动描绘了堤岸淹没后河水肆意奔流之态。

    二、填空(共8分)
    7.默写(5分)
    ⑴ ,干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
    ⑵溯洄从之,道阻且右。溯游从之, 。(《诗经•蒹葭》)(1分)
    ⑶ ,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)
    ⑷晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)伤春感时,其中“ , ”两句,缠绵婉转,对仗工整,传达出一缕若有若无的闲愁。(2分)
    8.名著阅读(3分)
    儒家经典《孟子》相传 所作。它长于言辞,善于用例。《生于忧患,死于安乐》一文开头一连列举了六个历史人物在逆境中成长的例子,是为了阐明 的观点;《鱼我所欲也》则用 的事例,论证了即使普通人也有“舍生取义”之心的看法。

    三、综合性学习(共10分)
    今年正值雷锋逝世50周年,为响应校团委号召,深入理解雷锋精神,初三1班开展了“雷锋精神在我身边”的调查实践活动。
    9.第一小组收集了两则材料,请你提取相关信息,说说学习雷锋的三个理由。(3分)
    【材料一】
    雷锋在“少年儿童最喜欢的偶像、榜样”中的提名位次调查
    项目 提名人次 所占比率 位次
    偶像 187 1.71% 7
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