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资源类别: 教案库 > 数学教案 > 高二数学教案
教材版本: 人教版
文件格式: WORD文档
文件大小: 124KB
地        区: 宁夏
年        份: 2011
更新时间: 2011-10-25
所需积分: 3
上传用户: 4249141b
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  资源简介
    (选修4-4)第一讲 坐标系
    平面直角坐标系
    学习目标:
    1、知识与技能:
    (1)学会用坐标法来解决几何问题。
    (2)能用变换的观点来观察图形之间的因果联系,知道图形之间是可以类与类变换的。
    2、过程与方法:
    通过对不同的建系方法做一些尝试确定出有利的建系方法。以例1为例选择不同的建系方法,寻找其中的知识联系及有关规律。
    3、情感、态度与价值观:
    从对问题的解决中提高学习兴趣,激发学习的积极性,养成不断探求知识、完善自我的良好个性品质。
    教学重点与难点:
    重点:应用坐标法的思想解决几何问题。
    难点:掌握坐标法的解题步骤与应用。通过典型习题的讲解、剖析,及设置相关问题引导学生思考来突破难点。
    教学指导:探究法、讲授法
    学法指导:
    学情分析:
    教学过程:
    课题导入:
    通过直角坐标系,平面上的点与坐标(有序实数对)、曲线与方程建立了联系,从而实现了数形结合。根据几何对象的特征,选择适当的坐标系,建立它的方程,通过方程研究它的性质与其他几何图形的关系,这就是研究几何问题的坐标法。
    下面我们先回顾直角坐标系中解决问题的过程,体会坐标法在实际问题中的应用。
    二、新知探究:
    思考:声响定位问题
    某中心接到其正东、正西、正北方向三个观测点的报告:正西、正北两个观
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