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资源类别: 教案库 > 数学教案 > 九年级数学教案
教材版本: 北师大版 上册
文件格式: WORD文档
文件大小: 722KB
地        区: 河南
年        份: 2010
更新时间: 2011-09-15
所需积分: 3
上传用户: 张灿灿
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  资源简介
    反比例函数
    教学目标:经历抽象反比例函数概念的过程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念。
    教学程序:
    一、导入:
    1、从现实情况和已有知识经验出发,讨论两个变量之间的相依关系,加强对函数概念的理解,导入反比例函数。
    2、U=IR,当U=220V时,
    (1)你能用含R的代数式表示I吗?
    (2)利用写出的关系式完成下表:
    R(Ω) 20 40 60 80 100
    I(A)
    当R越来越大时,I怎样变化?
    当R越来越小呢?
    (3)变量I是R的函数吗?为什么?
    答:① I =
    ② 当R越来越大时,I越来越小,当R越来越小时,I越来越大。
    ③变量I是R的函数。当给定一个R的值时,相应地就确定了一个I值,因此I是R的函数。
    二、新授:
    1、反比例函数的概念
    一般地,如果两个变量x, y之间的关系可以表示成 y=(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数。
    反比例函数的自变量x 不能为零。
    2、做一做
    一个矩形的面积为20cm2,相邻两条边长分别为xcm和ycm,那么变量y是变量x的函数吗?是反比例函数吗?
    解:y= ,是反比例函数。
    三、课堂练习:
    P133,12
    四、作业:
    P133,习题5.1 1、2题
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