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资源类别: 教案库 > 地理教案 > 七年级地理教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 33KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2011-06-01
所需积分: 3
上传用户: 笑看人生
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  资源简介
    《日本》教学设计
    一、教材解读
    本节教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节,教材设计能使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。
    教材先对日本地理条件进行了分析,使学生了解日本的位置、地形、文化等方面的特点,进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处,即“加工贸易经济”这一经济发展的方式,并以此作为我们的借鉴。
    本节教材另设阅读、图表、活动等,在说明日本地形和组成,经济发展方式,扩展学生知识面,使学生更好更全面地把握日本文化,经济状况等方面起到不容忽视的作用,使学生在学习的过程中得到获取知识的乐趣,从而开阔了视野,将复杂的知识简单化,枯燥的知识趣味化。
    二、学情分析
    农村学生视野相对狭窄,但对日本这个国家并不陌生,只是对日本的地理特征缺乏感性认识,因此学生对这节课应该存有较大的学习兴趣。
    三、教学目标
    1.知识与技能
    (1)认识日本的自然环境,了解地震和防震的相关知识
    (2)结合日本的国情,分析其发达的加工贸易经济的发展特点,使学生能够说出日本工业带的分布并分析其原因
    (3)能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的联系密切。
    2.过程与方法
    通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料,逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力。
    3.情感态度价值观
    培养学生防震意识和环保意识,初步建立因地制宜发展经济的观念。
    四、教学处理
    针对学生学情特点、课标要求和学校现有资源,我决定利用多媒体辅助教学,综合计算机技术和视听技术的优势,把文字、声音、图像、动画和视频集成一体,利用其容量大、
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