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资源类别: 教案库 > 语文教案 > 九年级语文教案
教材版本: 人教版 下册
文件格式: WORD文档
文件大小: 66KB
地        区: 河北
年        份: 2011
更新时间: 2011-04-17
所需积分: 3
上传用户: 董平
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  资源简介
    让人物形象生动起来
    中考语文写作指导--------心理描写
    学习目标:能够运用多种描写打造人物心理活动,使人物形象生动起来。
    学习重点:能够把学过的文学作品中的写法,灵活运用到实际写作中。
    课时安排 :两课时
    文章是否能以情感人,往往取决于人物形象的鲜活与否,而感情产生于人的心里,因此,着力刻画人物的心理就显得尤为重要。何为心理描写?
    先看下列习作片段:
    “语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”
    这是某学生的一段作文,写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然,他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词,但我们并不感觉到他有多紧张,有多伤心,原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。那么如何进行具体可感的心理描写呢?
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