用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 语文教案 > 八年级语文教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 25KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2010-12-19
所需积分: 3
上传用户: 景老师
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    范进中举教案
    【教学目的】
    一、全面认识封建社会科举制度,批判趋炎附势的世风。
    二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。
    三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。
    【重点】人物的语言、动作的描写
    【难点】对封建社会科举制度,对趋炎附势的世风的全面认识。
    【课时】2课时
    第一课时
    (一)导入
    前面,我们认识了一个自命清高、好吃懒做、深受封建科举制度毒害的人物孔乙己,作者通过一个充满笑声的悲剧,控诉了科举制度和封建文化的罪孽,反映了整个社会的世态炎凉。那么今天,让我们再来认识一位古代知识分子--范进,他原来也是个下层知识分子,年近半百终于考中了举人,命运发生了与孔乙己截然不同的戏剧性的变化。下面我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。
    (二)检查预习
    1.《儒林外史》是一部怎样的小说?
    2.检查字词掌握情况,完成“预习提示”后面的三项字、词练习。
    (三)初读课文,感受一下范进是一个怎样的人?
    反馈讨论
    (四)再读课文分析人物形象
    〈学法提示〉:
    1.划出描写范进的有关内容,思考作者用了哪些方法塑造人物形象?
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。