用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 语文教案 > 九年级语文教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 34KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2010-09-17
所需积分: 3
上传用户: 李洪生
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    故 乡
    一课时
    【学习目标】
    1.掌握小说的三要素
    2.把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。
    3.分析人物形象,体会其作用及描写方法。
    【课前准备】
    (一)课前初步感知
    1.小说常识 
    (1)小说是与诗歌、戏剧、散文并列的四大文学样式之一。它以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体环境描写来反映现实生活。 
    (2)分类:按篇幅、容量分长篇、中篇、短篇、微型小说。按内容特点分历史、科幻、爱情、讽刺小说。 
    (3)小说三要素:
    人物:通过正面描写(外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写)和侧面描写来塑造人物
      环境:社会环境:交待时代背景 。
       自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物,渲染气氛,烘托人物性格、感情。 
      情节:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)
    2.简介背景及作者。
    1、“我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年时的好友与乡邻同他之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。
    把小说同时代背景联系起来,我们不难发现,“我”记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以发生了巨大变化,有其深刻的历史根源和社会根源。
    2、《 故乡》的作者是_________,我国伟大的________ 、 、 。
    本文选自《 》 小说写于 年,在前十年中,中国爆发了 革命。
    【学习过程】
    一、整体感知
    以自己喜欢的读书方式阅读课文。 试用最简单的话来概括文章内容。
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。