用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 化学教案 > 九年级化学教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 19KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2010-09-11
所需积分: 3
上传用户: 李洪生
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    第二节 化学之旅 第2课时

    【学习目标】
    1、认识科学探究是化学学习的重要学习方式和内容。
    2、初步实践“探究问题”、“反思评价”的学习过程。
    3、体验科学探究的乐趣。
    【学习重点】
    1、认识科学探究的基本程序及方法。
    2、让学生进一步体验探究的过程,认识反思评价的内容及作用。
    【学习过程】
    一、自主学习
    学习任务一:通过科学探究解决问题。
    学生活动1:阅读课本P12,谈谈科学探究解决问题的一般方法。



    学生活动2:认真阅读课本P13《活动天地》,分析科学探究活动中的各环节。
    小结:科学探究包括:_____________、____________、_____________、_______________、_____________等几个基本环节。
    学习任务二:对探究活动进行反思。
    讨论:为什么要对探究活动进行反思?
    __________________________________________________
    _________________________________________________
    二、合作共建:
    英国科学家普利斯特里曾做过如下实验:在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放一只小白鼠,乙放了一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照,发现小白鼠在乙容器中,比在甲容器中的存活时间长许多。此实验说明了植物光合
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。