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资源类别: 教案库 > 数学教案 > 七年级数学教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 60KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2010-09-04
所需积分: 3
上传用户: 李洪生
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  资源简介
    第一章 基本的几何图形复习回顾
    复习目标:1、能对规则的几何体进行分类。
    2、掌握点、线、面、体之间的关系,分清立体图形及其平面展开图的对应关系。
    3、会用字母正确的表示线段、射线和直线;会用相应的符号语言描述概念和性质。
    4、正确运用“两点确定一条直线”和“两点之间,线段最短”解决实际问题。
    复习重点:直线的性质及应用
    复习难点:用符号语言描述概念和性质
    复习过程:
    知识框架: 柱体:
    (几个顶点、几个底面、几个侧面、几条棱)
    立体图形 锥体:

    球体:
    点:
    表示方法:
    直线 性质:
    图形
    两直线相交:

    线 射线:表示方法、特点
    平面图形 表示方法:
    性质:
    两点间的距离:
    线段 中点:

    度量和比较:


    典型例题:
    例1:以下图形都是几何体的平面展开图,你能说出它们的名称吗?

    学法指导:平面展开图中,含有三角形,一般考虑棱锥或棱柱,如果只有两个三角形,必是三棱柱,如果有多个三角形,一般考虑棱锥;如果含有长方形,一般考虑棱柱;如果含有扇形和圆,一般考虑圆锥。
    例2、往返于甲车站和乙车站之间的火车中途要停靠3个车站,有几种不同的票价?要准备多少种车票?

    类比:1、直线上有A、B、C、D、E五个点,共有几条不同的线段?
    2、五条直线两两相交,最多有几个交点?n条直线呢 ?
    3、有n个人,每两个人握手一次,共握手多少次?
    例3、已知线段AB,BC为同一直线上的两条线段,M,N分别是线段AB,BC的中点,AB=16cm,BC=6cm,则MN的长为
    学法指导:画出图形,并分析可能的情况。
    三、课堂练习
    1、根据下列语句画图:
    ⑴点P在直线a外
    ⑵经过点A的三条直线a、b、c
    ⑶在右图中,延长AB、DC相交于点E,反向延长
    DA、CB相交于点F;连接AC、BD相交于点O.
    2、下列语句正确的是 ( )
    A.延长线段AB到C,使BC=AC B.反向延长线段AB,得到射线BA
    C.取直线AB的中点 D.连结A、B两点,并使直线AB经过
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