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资源类别: 教案库 > 语文教案 > 高一语文教案
教材版本: 苏教版
文件格式: WORD文档
文件大小: 44KB
地        区:
年        份: 2010
更新时间: 2010-06-29
所需积分: 3
上传用户: xiuguo127
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  资源简介
    古典诗歌鉴赏阅读训练题
    (一) 古诗的主要类别
      1. 送别诗:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念
      2. 怀古诗:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹
      3. 战争诗:或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往
      4. 思乡诗:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂
      5. 借景抒情、托物言志诗:或表达报国无门、怀才不遇的伤感,或体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景表达自己的美好志向,或托物表达自己的高洁品质
    (二)古诗常用的一些技法
      1. 比喻:用某物比喻美好的品质和情操,或崇高的理想和追求,或小人的丑行
      2. 对比:有今昔对比、远近对比、是非对比、善恶对比、精神与物质的对比
      3. 衬托:有以动衬静、以暗衬明、以悲衬喜、以虚衬实
      4. 比拟:或拟人、或拟物
    (三) 赏析古诗常用的词语
      1.反映古诗总体表现手法的词语:直接抒情(或直抒胸臆、即事抒怀)间接抒情,包括借景抒情、寓情于景、托物言志等
      2.反映诗人感情的词语:愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤、赞美之情,仰慕之情、惜别之情、依恋之情、闲适恬淡之情
      3. 反映古诗语言特色的词语:凝炼、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力
      4.反映古诗结构特点的词语:对仗工整、逐层拓展、环环相扣、前后呼应
      5. 反映古诗总体风格的词语:刚健、雄奇、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡等
      6.反映古诗表达效果的词语:真挚感人、意境高远、情景交融、耐人寻味、言近旨远
    训练题
    阅读下面的诗、回答问题。(8分)
    山居即事 王维
    寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。
    嫩竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟人起,处外采菱归。
    1.简析“遍”字在颔联中的表达效果
      【答案】“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静。
    2.诗的后四句写出了怎样的景与情?
      【答案】写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象,表现出作者悠然闲适的心情。
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