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资源类别: 教案库 > 数学教案 > 二年级数学教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 200KB
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年        份:
更新时间: 2009-09-09
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  资源简介
    9的乘法口诀(朱彩娟)
    9的乘法口诀

    时间:2005年11月24日星期四下午第二节
    地点:宁波人民大会堂
    执教:舟山 朱彩娟
    课件出示贝壳
    师:有多少贝壳?有什么办法让别人一看就知道?
    生1:圈。每9个9个圈。
    生2:10个10个。
    生3:5个5个圈。
    生4:把它有秩序地排列。
    课件演示排列整齐的贝壳。
    师:现在有多少个?
    生5:九九八十一。
    师:你是怎么知道的?
    想一想九的乘法口诀有几句,自己说一说。
    汇报:
    生1:一九得九…………
    生说师写。
    师:这九句口诀表示什么意思?
    探究任务
    (1)每人任选一句口诀,把它写到白纸上。
    (2)用你喜欢的方式进行验证。
    (3)说出这句口诀表示的意思。
    学生开始验证。
    全班交流:
    生1:
    (1)二九十八
    (2)9+9=18,18-9-9=0
    (3)二和九相乘的得数是十八。
    生2: 用画圆的方法进行验证。
    生3:用列算式验证九九八十一
    生4:
    五九四十五的基础上,再加一个九,验证六九五十四。
    逐个汇报完。
    师:这些口诀可以用来计算哪些算式?
    生齐说师板书乘法算式。
    练习一:
    将下表中9、9的2倍、9的3倍…………圈起来。
    找一找九的口诀有哪些特点?
    9
    18
    27
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