用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 数学教案 > 一年级数学教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 195KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-08
所需积分: 0点
上传用户: candy
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    课题三 整十数加一位数及相应的减法


    教学目标
    结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。
    巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律。
    运用所学知识,解决简单的数学问题。
    教学内容
    教科书第41页。
    教具、学具准备
    有关例10的简单动画课件、口算卡片、小棒等。
    教学设计
    教学过程
    旧知复习,新授铺垫
    师生进行“数的组成”的练习。
    3个十和2个一组合起来是多少?
    5个十和8个一组合起来是多少?
    46里面有几个十,几个一?
    28里面有几个十,几个一?
    创设情境,学习新知
    教师设计情境,利用课件进行动画演示:(旁白)小明可喜欢喝酸奶啦!由于这些天小明的表演特别好,妈妈就答应带小明到商场去买酸奶。(课件显示妈妈领着小明到商场的情景)售货员阿姨先拿给妈妈30瓶(课件显示30瓶酸奶在左边),又拿给小明2瓶(课件显示2瓶酸奶在右边),问:谁能提出一个数学问题?
    解决30+2。
    教师表扬学生爱动脑筋,选择一个问题问:妈妈一共买了多少瓶酸奶?应该怎样计算?学生口头列式,教师板书:30+2=32请学生说说是怎样想的?为什么用加法计算?
    解决30-2。
    教师问:现在我们知道妈妈给小明买了32瓶酸奶,小明喝了2瓶后,还剩多少瓶?请学生列出算式,学生口答,教师板书32-2=30。你能告诉大家是怎样计算的吗?
    解决2+30。
    教师板书2+30=
    让学生独立思考后,在4人小组中发表自己的意见,最后由学生发表意见,进行全班交流。
    运用实践操作,巩固练习
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。