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资源类别: 教案库 > 数学教案 > 一年级数学教案
教材版本: 下册
文件格式: WORD文档
文件大小: 174KB
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年        份:
更新时间: 2009-09-08
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上传用户: candy
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  资源简介
    教学内容:图形的拼组(二)
    教学目标:
    1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。
    2、通过学生动手拼一拼、摆一摆,认识长方体和正方体的特征,能辨认和区别这两种图形。
    教学重点:认识长方体和正方体的形状以及特征
    教学难点:从抽象的图象中找出长方体和正方体
    教学过程:
    复习导入
    1、出示一些长方体和正方体的实物。
    让学生指出哪些是长方体,哪些是正方体。
    2、在长方体下面的括号里面画“ ”,正方体的下面括号里面“√”。
    3、口答。
    长方体有几个面?正方体有几个面?
    二、新授
    1、取出两个正方体,可以拼成什么图形?
    2、取出三个正方体,可以拼成什么图形?
    3、取出八个正方体,可以拼成什么图形?
    通过学生自由拼摆,让学生发现长方体和正方体的区别以及之间的关系。
    4、取出四个长方体,如: 可以拼成什么图形?(一种拼成长方体,一种拼成正方体)
    三、巩固练习
    1、通过用长方形纸做一个圆筒,让学生体会面可以围成体。
    3、先让学生观察长方体的上面、前面和右面,并懂得上下、前后以及左右之间的关系,然后进行正确的划线连接。
    4、完成教科书P29第五题。
    观察:(1)第一行和第三行有什么关系?
    (2)第一行和哪几行有关系?
    (3)第二行和哪几行有关系?
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