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资源类别: 教案库 > 英语教案 > 五年级英语教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 31KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-07
所需积分: 0点
上传用户: candy
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  资源简介
    第六课时
      教学重点:
      掌握四会句型:What are they doing? They are swimming/climbing trees.
      2、学习询问某种动物的能力及回答:Can ….? Yes, I can. No, I can’t.
      教学难点:
      能够正确拼写四会句型。
      能够认读句子:Here come two tigers. Can tigers really swim? Yes, they can. They’re good climbers.
      课前准备:
      Read and write和Let’s sing部分的教学录音带。
      有关动物和动作的单词卡片。
      要求四会掌握的句型卡。
      教学流程图:
      
      教学过程:
      Warm up  ( 热身)
      活动一:读一读 
      教学参考时间:1分钟
      (1)让学生朗读A, B部分Let’s learn和Let’s talk以及A Read and write的内容。
      活动二:拼单词
      教学参考时间:3分钟
      (1)教师让一个学生到前面表演一个动作,其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。
      (2)如果单词说对了,再让另一个学生拼出该单词。
      2、Presentation  (新课呈现)
      活动三:对话理解
      教学参考时间:8分钟
      (1)教师出示自制课件,让学生回答:What animals can you see?并继续追问:What are they doing? They are climbing trees.
      (2)教师操纵鼠标,从小河的对岸游过来两只老虎。教师说:Here come two tigers.让学生理解句子中文。教师接着问:What are they doing? 学生说出答案They are swimming.教师再问:Can tigers swim? 让学生做出回答。
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