用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 英语教案 > 五年级英语教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 45KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-07
所需积分: 0点
上传用户: candy
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    第五课时
      教学重点:
      1、 学习询问她/他/它们在做什么及回答:What are they doing? They are…
      教学难点:
      1、能够在实际情景中正确运用所学对话。
      课前准备:
      教师准备录音带Let’s chant, Let’s try, Let’s talk。
      教师准备十张单词卡片:flying, swimming, walking, running, jumping.
      教师准备Let’s learn/B和Let’s talk/B部分的挂图。
      教学流程图:
        
      教学过程:
      Warm up  ( 热身)
      活动一:唱一唱 
      教学参考时间:2分钟
      (1)教师播放歌曲Animals, Animals Are Everywhere, 学生听录音进行表演唱。
      (2)教师放A部分的歌谣的录音,学生听录音,边做边有节奏地说唱。
      活动二:滚雪球
      教学参考时间:3分钟
      (1)教师出示Let’s learn A, B部分的图片,让学生做问答练习:What is it doing? It’s… What are the …doing? They are..
      (2)教师请一名学生用一句话叙述图片内容,第二名学生要在此基础上再加一句。如:The tiger is running. The pandas are climbing.依次类推。可以分小组进行。
      2、Presentation  (新课呈现)
      活动三:试一试
      教学参考时间:5分钟
      (1)教师出示let’s learn A, B部分的单词卡,让学生拼读单词,并用动作表示出中文意思。
      (2)让学生看书,听录音完成Listen and tick。
      (3)教师核对答案。
      (4)让学生模仿录音,做问答练习。
      活动四:情景对话
      教学参考时间:8分钟
      (1)教师让学生听Let’s talk部分的录音并回答问题:What are the elephants doing? What are the monkeys doing? 学生回答问题后,教师再分别指着猴子和大象问:What are they doing? 让学生回答:They are…
      (2)教师播放录音,让学生跟读对话。
      (3)教师把B部分Let’s learn, Let’s try 和Let’s talk中的图片结合起来,出示给学生看。让学生两人一组做对话练习。
      (4)让学生展示他们所做的对话。
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。