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资源类别: 教案库 > 英语教案 > 五年级英语教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 28KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-07
所需积分: 0点
上传用户: candy
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  资源简介
    第三课时
      教学重点:
      掌握四会句型:What is it doing? It’s eating bananas. What is she doing? She’s jumping.
      2、 学习歌曲:Animals, animals are everywhere.
      教学难点:
      能够正确拼写四会句型。
      能够认读句子:That elephant is drinking water with its trunk.
      课前准备:
      Read and write和Let’s sing部分的教学课件。
      有关动物和动作的单词卡片。
      要求四会掌握的句型卡。
      教学过程:
      Warm up  ( 热身)
      活动一:唱一唱 
      教学参考时间:1分钟
      教师放A部分的歌谣,学生听录音,边做边有节奏地说唱。
      活动二:拼单词
      教学参考时间:3分钟
      (1)教师让一个学生到前面表演一个动作,其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。
      (2)如果单词说对了,再让另一个学生拼出该单词。
      2、Presentation  (新课呈现)
      活动三:读一读
      教学参考时间:8分钟
      (1)教师出示自制课件,让学生回答:What animals can you see?
      (2)教师点击大象问:What is the elephant doing?引导学生回答:It’s drinking water.教师说:Yes. The elephant is drinking water with its trunk.教师边说边做动作。并解释说:The trunk is the elephant’s nose.
      (3)让学生用课件中的其他动物做问答练习。当学生问到某个动物时,教师点击鼠标让学生看清动作后进行回答。
      (4)教师播放课件中的对话录音,让学生看书听录音。
      (5)教师让学生看书自己阅读对话。
      (6)教师板书:What is it doing? It’s eating bananas. What is she doing? She’s jumping.让学生问答、拼读、仿写。
      活动四:写一写
      教学参考时间:6分钟
      (1)让学生根据对话内容完成Circle the right pictures.和Write the answers and the questions.的活动。
      (2)教师让学生核对答案,纠正错误。
      活动五:做一做
      教学参考时间:5分钟
      (1)让学生根据图画和文字的提示,将动词的ing形式填在表格右侧的一栏里。
      (2)同桌就表格中的内容进行问答:What is the…doing? It’s …,同时记录下对方填的内容,并在问答结束后与同桌的表格进行核对。
      5、板书
    Unit 5 Look at the monkeys
      What is it doing?
      It’s eating bananas.
      What is she doing?
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