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资源类别: 教案库 > 英语教案 > 四年级英语教案
教材版本: 人教版
文件格式: WORD文档
文件大小: 27KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-07
所需积分: 0点
上传用户: candy
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  资源简介
    第五课时
     【教学重点】学习新句型:How much are they? A pair of …for ….
      【教学难点】在情景交际中正确使用How much are they? A pair of …for ….句型。
      【教具准备】
      1、单词卡片。
      2、衣物图片。
      3、教材相配套的教学磁带。
      【教学过程】
      热身/复习(Warm-up/Revision)
      1、Let’s do
      教师发出口令,孩子听到口令后出示图片并做出相应的动作。
      2、学生说唱本单元的歌谣。
      呈现新课 (Presentation)
      教师出示Let’s learn部分的挂图,让孩子表演图中的情景,教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋,一双适合自己的脚,另一双或大或小,然后让学生猜哪一双是自己的鞋。学生猜过两三次后,教师告诉学生:I take size 38 sneakers. Which pair is mine? Please guess! 学生猜出后,教师问学生:What size do you wear?指导学生回答:Size ….
      教师指导学生做问答练习,然后调查同伴的鞋的号码,进行小组汇报。
      教师指着一双鞋问:How much are they? Can you guess?教师指导学生进行猜价格的游戏,用down 和up指导学生向上猜或向下猜。
      待学生能够熟悉句型后,教师为学生放VCD,让学生感知对话内容。
      学生跟录音朗读课文,教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。进行Pair work,分组表演。
      Group work:
      教师为学生布置任务,完成书中的表格。学生通过询问小组成员:How much are your jeans/…?的交流活动,在实际的生活中运用语言。
      学生完成表格后,再以对话的方式向同学们汇报。
      (三)趣味操练 (Practice)
      活动:买鞋
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