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资源类别: 教案库 > 英语教案 > 四年级英语教案
教材版本: 人教版
文件格式: WORD文档
文件大小: 30KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-05
所需积分: 0点
上传用户: candy
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  资源简介
    第四课时
    【教学重点】单词:tomato、cucumber、potato、onion、carrot
      【教学难点】potato和tomato的复数形式。
      【教学准备】
      Let’s learn B部分录音。
      相关的单词卡片。
      所学蔬菜的实物。
    Let’s chant的录音。
      【教学过程】
      (一) 热身(Warm up)
      Let’s sing
      教师放歌曲的录音,学生看图欣赏。
      学生跟录音哼唱歌曲。
      请学生欣赏Let’s chant部分歌谣,教师要根据歌词适时举起相应的图片。
      (二)新课呈现(Presentation)
      教师手举一个西红柿,说:I like tomatoes. Do you like tomatoes?
      引导学生用I like …或I don’t like…根据自己的实际情况表达。
      教师再拿起一根黄瓜,边说边完全呈现:Oh,it’s long and green. It’s a cucumber. Do you like cucumbers? 让学生在回答中学习单词。
      出示土豆:Do you know it?French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes?
      学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。
      教师出示洋葱:It’s pink and round. It is often used in pizza. It’s an onion. Do you like      onions? 学生读单词:onion
      请学生猜谜语:They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they?
      学习单词carrot。
      教师将五种蔬菜分别放在教室的不同位置,然后说单词,请学生指出相应的实物。
      小组活动:一个同学说单词,其他同学举起相应的单词卡片。
      7、绘画游戏:教师说: two potatoes;three carrots;a pink onion;five long cucumbers;
      four tomatoes。
      学生比赛看谁画得又快又正确。
      (三)学习对话:(B Let’s learn)
      教师手举卡片并提问:
      What do you think of the cucumbers?Are they fresh?
      引导学生重复:They are fresh..
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