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资源类别: 教案库 > 英语教案 > 三年级英语教案
教材版本: 人教版
文件格式: WORD文档
文件大小: 23KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-09-05
所需积分: 0点
上传用户: candy
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  资源简介
    第三课时
      【课题】Unit Five  Where is my ruler?
      【教学重点】学习字母Uu, Vv, Ww及以其为首字母的单词
      【教学难点】单词umbrella, violin, wind和字母Uu, Vv, Ww的发音。
      【教具准备】
      1 教师准备教材配套的录音带。
      2 教师准备 umbrella, vest, violin, window, wind 的图片和词卡。
      3 教师准备字母卡 Aa----Ww 。
      【教学过程】
      1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
      (1)Oral practice学生口语会话展示。教师可根据学生情况提示他们增加内容。
      (2)游戏:“猜猜看”。
      教师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位,边画边问:What is it? 学生随意想象,猜图说:A panda? A jeep? A pear? … 教师再继续画一两笔,让学生接着猜,并以小组为单位讨论,最后由一名学生代表说出一个答案。教师将图画完,带领学生一起说: Look! It’s a … 猜对的小组赢得一分。(以交通工具、玩具和文具词为主) 还可让学生代替教师进行此项活动。
      2 呈现新课 (Presentation)
      (1)教师画一把雨伞,并有意识将雨伞画在某种交通工具底下。教师提问:What’s under the bus/jeep? 能力强的学生说: It’s an umbrella. Or : umbrella. 教师出示准备好的雨伞或图片说:It’s an umbrella. 强调umbrella. 将图片和词卡贴在黑板上找学生认读单词。Under 是第一课时已学过的内容,再次出示词卡让学生认读,之后教师指着词卡上单词的第一个字母文学说:What letter is this? 如果学生会,请学生答,如果学生不会,教师告诉学生是 Uu,并出示字母卡片,认读Uu 。让学生分别认读字母的大小写。
      (2)教师利用实物、图片和动作继续学习其它单词:vest, window可用实物讲解;violin, wind 用动作讲解。(可根据学生或教师情况更改)让学生在理解词义的基础上进一步认读单词。注意violin, wind的发音要到位。 在较熟练的认读单词再后学习字母Vv, Ww 利于掌握发音,掌握字母形状。讲解时,将Ww的大小写同 Mm 的大小写比较,将Vv 的大小写同Uu 的大小写比较。教师要注意提示学生Vv 的发音,需用牙齿咬下嘴唇。
      (3)让学生听录音,用手指着字母及单词,跟读 Let’s say 部分。
      (4)Let’s do
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