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资源类别: 教案库 > 语文教案 > 四年级语文教案
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 139KB
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年        份:
更新时间: 2009-08-29
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  资源简介
    课题:颐和园教学目标:1、 认识7个生字,会写11个生字。正确读写 “长廊、柱子、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的赏美爱美情趣,受到美的熏陶,并能有所感悟,增强学生的民族自豪感。4、了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。教学重点难点:1、使学生了解颐和园的美丽景色,培养学生的赏美爱美情趣,受到美的熏陶,并能有所感悟,增强学生的民族自豪感。2、 了解作者的写作顺序,体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。教学课时:两课时 第一课时教学目标:1、认识7个生字,会写11个生字。正确读写 “长廊、柱子、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约”等词语。2、介绍颐和园,自读课文,初步了解顺序。教学重点:认识7个生字,会写11个生字。正确读写 “长廊、柱子、神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约”等词语。教学过程:一、导入新课同学们,首先我们来看几幅图片(课件播放颐和园图片)。你们知道这是哪里的美丽景色吗?没错,这就是我们今天要学习的《颐和园》二、 学习生字词1、自由朗读课文,将生字词和不懂的地方划出来。2、展示生字卡,提出注意生字词易写错的地方。3、请学生上台听写,划出错的多的字,让生注意。4、让学生提出不懂之处,并讲解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。三、初读课文,了解作者游览顺序1、 请同学介绍颐和园。2、 初读课文(1)听了他的介绍我真想去颐和园看看,同学们想去吗?好,咱们现在就出发。同学轮流读课文。(2)怎么样,说说游览了颐和园后有什么感受。(3)师:想走进颐和园细细欣赏一番吗?通过图片感受到颐和园的美,需要一双爱美的眼睛和一颗爱美的心,通过课文感受颐和园的美还要美的智慧,你们行吗?相信同学们一定行。那好,咱们就来一次集体旅游。(分组读)
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