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资源类别: 教案库 > 语文教案 > 三年级语文教案
教材版本: 下册
文件格式: WORD文档
文件大小: 182KB
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年        份:
更新时间: 2009-08-28
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上传用户: Roger
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  资源简介
    第三单元

    本组课文语言朴实生动,含意深远。学习本组课文,要以读为本,运用学到的阅读方法把课文读通、读懂,注意抓住和理解课文中的关键词句,联系生活实际,体会故事中的道理,初步受到科学的思想方法的教育。
    课文
    9、寓言
    10、惊弓之鸟
    11、画杨桃
    12、想别人没想到的
    语文园地三

    教学目的:
    1、朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事。
    2、了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。
    3、分角色朗读课文,抓住关键词句,理解课文内容。
    4、从课文的学习中受到启发,懂得只有善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法。
    5、抓住重点句,理解课文内容。
    6、使学生懂得:无论做什么事或看问题,都应该实事求是,学会从不同角度观察。
    7、有感情地朗读课文,背诵老师说的话
    8、默读课文,了解课文的主要内容,理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。
    9、结合生活实际,培养学生“想别人没想到的”的创新意识。
    10、以介绍自己为话题,进行口语交际。
    11、能抓住自己的特点,写写自己。

    教学重点、难点:
    1、学生在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上,体会寓意。
    2、联系上文理解最后一个自然段更羸说的话,理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维。
    3、理解老师和父亲说的话。
    4、理解画师最后所说的那段话
    5、能抓住自己的特点,写写自己。






    课题:9、寓言二则 课时:2课时
    教学目的:1、会认5个生字,学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠、硬要”等词语。
    2、朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事。
    3、了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。
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