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资源类别: 教案库 > 语文教案 > 三年级语文教案
教材版本: 上册
文件格式: WORD文档
文件大小: 38KB
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更新时间: 2009-08-28
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上传用户: Roger
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  资源简介

    三年级语文复习计划
    一、指导思想

    1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三触类旁通。

      2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

    二、复习目标

      1、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。

      2、能准确认读本册教材中所学的生字及多音字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

      3、掌握所学的词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。正确填写量词。

      4、句子:

      (1)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。

      (2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

      (3)会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。

      (4)能按要求把句子写具体。

      (5)复习学过的句式。能把叙述句改为 “被”字句。会把反问句改为陈述句。

      (6)养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。

      5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语清楚,有礼貌。

      6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。复习三种顺序:时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序。
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