用户登录

试题库导航

教案库导航

课件库导航

素材库导航

相似资源下载


资源类别: 教案库 > 语文教案 > 三年级语文教案
教材版本: 上册
文件格式: WORD文档
文件大小: 78KB
地        区:
年        份:
更新时间: 2009-08-28
所需积分: 0点
上传用户: Roger
下载地址: 点击下载(不支持迅雷等软件,请关闭相关下载软件后直接点击下载)
下载次数:
      友情提醒:(1)新用户注册、激活成功后一律免费赠送5个积分。点击这里注册。(2)下载成功后,12小时内本资源可免费多次下载。

获取积分的办法:
      1.上传教学资源得积分或兑换现金,详情请见:考试周刊杂志社会员上传教学资源奖励办法(试行)
      2.购买积分,具体请见:考试周刊杂志社积分购买办法(暂行)
      
  资源简介
    小学语文第五册教材分析

    安吉外国语学校 金蔚惠(整理)

    ○ 这是一册丰富而厚实的教科书,通过本册的学习,可以让学生
    基础更扎实 情感更丰富
    思维更活跃 趣味更高雅
    ○走进中年级——
    学生已经打下了语文学习的基础,学生普遍喜欢语文。爱读课文,发言积极,思想活跃。有基本的道德判断能力和积极健康乐观向上的感情。 认识了1800个常用汉字,阅读能力发展明显,具有初步的口语交际和写话能力。掌握了最基本的学习方法。有的学生基础知识不够扎实,书面语言问题较多。
    ○教学目标有发展,如:
    能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。学习略读,粗知文章大意。能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词语。
    ○中年级教学目标的连续性和发展性。
    ○一、识字写字

    学习独立识字
    有初步的独立识字能力

    写铅笔字
    写钢笔字,练习用毛笔描红

    有主动识字的愿望
    养成主动识字的习惯
    ○二、阅读

    学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
    用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

    开始学习默读。
    初步学会默读。

    结合上下文和生活实际,了解词句的意思
    联系上下文,理解词句的意思。初步体会课文中关
    键词句在表达情意方面的作用
    ○三、口语交际
    学讲普通话。
    能用普通话交谈。

    能简单讲述自己的见闻。
    清楚明白地讲述见闻,说出感受和想法。
    ○四、习作
    低年级写话乐于表达。
    中年级开始习作,鼓励自由表达。■能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写清楚。
    ■尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词语。








    ○二、与低年级教材在编排上的相同和不同之处
    ○(一)联系单元专题,加强单元教学内容的整合
    ○11、突出导语的功能


    ○导语的主要功能:
    1、点明专题
    2、激发兴趣
    3、布置一些学习的
    准备工作


    2、安排了综合性学习。
    ○3、加强了精读课文和
    略读课文的联系和整合。
    ○(二)练习题的呈现方式和叙述语气发生了变化
  免责申明
           1、[考试周刊杂志社-教学资源库]上的所有教学资料均属作者自愿提供和网友间收集整理推荐,仅限本站网友或注册用户间的相互讨论、交流、学习和研究之用,本网站不承担任何形式的版权、著作权和民事责任。如发现某项教学素材、教学课件或教学资料确有侵犯你的版权,请来信(admin_kszk@vip.163.com)指出,本站负责立即改正或删除。
           2、访问[考试周刊杂志社-教学资源库]的用户必须明白,[考试周刊杂志社-教学资源库]对提供下载的教学资源不拥有任何权利,其版权归该资源的合法拥有者所有。
           3、[考试周刊杂志社-教学资源库]保证站内提供的所有可下载资源都是按“原样”提供,本站未做过任何改动;但本网站不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时本网站也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。
           4、未经[考试周刊杂志社]的明确许可,任何人不得大量链接本站下载资源;不得复制或仿造本网站。本网站对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容、技术手段和服务拥有全部知识产权,任何人不得侵害或破坏,也不得擅自使用。