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资源类别: 试题库 > 中考试题 > 中考生物真题
教材版本:
文件格式: WORD文档
文件大小: 406KB
地        区: 山东
年        份: 2007
更新时间: 2008-10-30
所需积分: 0点
上传用户: Roger
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  资源简介
    2007年潍坊市初中学业水平考试
    生物试题第一卷
    注意事项:
    1.本试题共8页,分I、II两卷。答题时间为60分钟。
    2.第I卷为选择题,共50分;第II卷为非选择题,共50分;全卷共100分。
    3.答第I卷前,需用钢笔或圆珠笔将自己的姓名和准考证号坟写在答题卡上.并用2B铅笔将自己的准考证号、试卷类型、学科填涂清楚。
    第I卷选择题(共50分)
    说明:
    本卷共4页.共25题.每题2分,共50分。每题只有一个t佳答案。选出正确
    答案后,用2B铅笔将答案卡上相应的字母代号(A, B, C. D)涂黑,如需改动,须先用橡皮攘干净,再改涂其他答案。


    右图表示用显徽镜观察草履虫时,视野中物像的位置及运动方向(箭头所指),若要让草履虫不从视野中消失,载玻片的移动方向应是:
    左下方 B.右上方 C.右下方 D.左上方
    2.与普通狐相比,北极狐的耳朵非常小,以下解释不确切的是
    A.对环境适应的结果 B.北极食物匮乏的结果
    C.遗传和变异的结果 D.自然选择的结果
    3.下列说法,最为确切的是 — 一—
    A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
    B.细胞核内贮存着生物全部的遗传物质
    C.组织的形成是细胞分化的结果
    D.从构成生物体的结构层次上分析,骨骼肌属于组织
    4.对“螳螂捕蝉,黄雀在后’’的解释,错误的是
    A.蝉、螳螂和黄雀都是消费者 ·.
    B.上述行为属于先天性行为
    c.螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统
    D.蝉和螳螂屑于节肢动物,黄雀属于鸟类
    5.藻类植物和蕨类植物的共同特征是
    A.都是多细胞生物体 B.没有根、茎、叶的分化
    C.全部生活在阴湿环境中的 D.依靠孢子繁殖后代
    6.以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是
    A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
    B.根对无机盐的吸收,不消耗能量
    C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
    D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
    7.下列关于生物体形态结构和生理功能的叙述,错误的是
    A.临朐山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象
    B.虹鳟鱼身体呈纺锤形,利于在水中游泳
    c.青蛙的发育过程属于完全变态发育
    D.鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸
    8.对动物行为的叙述,最合理的是
    A.人先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为
    B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
    C.低等动物不具有学习行为
    D.学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代
    9.对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是
    A.病毒以自我复制的方式进行繁殖
    B.细菌和真菌都是单细胞生物
    C.细菌和真菌在生态系统中,都是分解者
    D.细菌可以通过芽孢繁殖后代
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